小孩子做错事，我比较提倡鼓励教育和结果教育，如果有些结果是我们和孩子都无法承受的错误，我们会进行引导和演示、推理后果的教育。
为什么我不太提倡批评教育？
第一，当我们下意识选择批评教育的时候，一般情况下都是在发泄我们的情绪，或者是为了安抚我们内心恐惧而采取的措施，我们的做法不直接着眼于解决孩子的问题。而这种情况下，一般起不到让孩子意识错误和改变行为的目的。
小孩子做错事，实行批评教育，还是鼓励教育？
针对叛逆得孩子，只会对我们的批评越来越免疫和无视，让批评的效力越来越低；而队于温顺的孩子，只会越来约恐惧犯错误，不敢探索未知领域，不敢挑战新事物，而且会变得越来越不自信，谨小慎微，内心也会变得越来越脆弱。
第二，会破坏亲子关系，让孩子离我们越来越远，直至对我们关闭心门，孩子再我们面前变得戒备疏远，亲子之间丢掉了最宝贵的东西——信任。
小孩子做错事，实行批评教育，还是鼓励教育？
看到这些理由，会不会觉得我们选择批评教育有点丢了西瓜捡芝麻的感觉？而且我觉得很多家长选择批评教育多数时候是因为不愿意在孩子身上投入更多得耐心和精力，才会选择这种简单粗暴的方式，其实大多数问题都可以用鼓励的方式解决，只是需要我们付出更多的耐心，需要我们有更多的智慧去应对。而极少数的关乎安全的问题，我们是可以通过演示、推理后果的方式，让孩子体验到问题的严重性的。
另外，就是有关三观的问题，这是一个漫长而潜移默化的过程，更不能期望一招解决，需要我们用更多的耐心去引导孩子，有时候结果教育业不失为一个好办法，毕竟在我们身边摔倒玩比在外失足好的多。
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