在对本科生学位论文进行检测时，可以事先根据学位论文管理系统的相关要求，建立完备的知网查重责任机制，以此来强化各论文指导老师的责任意识。具体而言，在指导毕业生进行学位论文撰写时，不仅要对学生的论文选题、论文框架、论文格式等进行严格的指导和要求。还要对学生论文内容是否具有专业特性、逻辑时是否严谨，语句表达是否通顺、理论知识运用是否得当等方面进行细致的检测指导。此外，学位论文管理系统还应当对提交学位论文的学校、论文指导老师以及论文撰写者三者之间建立起一一对应的责任关联机制，以此来改进本科生学位论文检测方法体系，提升本科生学位论文的质量，提升本科生的学术创新能力。
学位论文检测方法和学位论文检测系统主要是作为一种服务手段而存在的，其主要的功能作用是帮助学位论文管理系统强化学位授予的质量控制。因此，在进行论文检测方法的改善时，需要将论文检测机制与答辩机制进行有机结合，完善本科生学位论文检测系统。根据学位论文管理系统的相关要求，在对本科生是否授予学位证书考核时，组建相应的论文答辩委员会。对委员会人员的选择时，要将论文指导老师与其所直接指导的学生进行分离，并在答辩之前，让各答辩老师事先了解所要答辩学生的论文内容。在答辩之后，再对毕业生的论文进行抽样检测，以避免答辩论文与送检论文不一致情况的出现。
为了有效地提升本科生毕业学位论文撰写质量，落实教育要求，考察毕业生的真实水平，各高校应当制定完善的学位论文管理制度。对论文的质量进行高要求考核，坚决杜绝为了躲避重复率对大量理论知识进行直接删除，对重复比率高的语句进行同义词替换、语序转换，对相关词句进行英汉互译的不良现象。此外，为了有效把控学位证书的授予，可以对毕业生学位论文的内容抄袭度设置相关的处罚条例，并将此条例的时效延长，最好是保证终身有效。在后续的检测中，一经发现，便立刻执行相关的处罚措施，用制度化、规范化的论文检测管理方式来改善本科生学位论文的检测方法，提升其论文质量。